团队核心成员持续多年教学评估获评A等，以太坊钱包，汇聚了传授、副传授、博士、硕士等多条理人才及处所文化学者的“黔西北古籍与文化课程团队”，该团队立足黔西北丰富的古籍与传统文化、民族民间文化遗产等优质资源。
团队成就已有效助力毕节鞭策文旅体融合，其中省级以上16项；颁发论文36篇。
贵州工程应用技术学院，（文/张晓佳、杨素丽 图/贵州工程应用技术学院） 。
团队在处所古籍文化改革试验方向成效明显：累计获批省部级以上科研项目16项，学生在修读课程学分的同时，为有着丰富地域文化资源的各处所高校依托处所资源建设课程群、培养本土人才提供了可借鉴的范例，成为处所高校处事区域成长的生动实践，完成培养方案、课程大纲与实施打算配套建设，2018年以来指导学生获国家级、省级大学生创新创业项目近30项，紧扣国家文化战略、贵州省“四大文化工程”及毕节市深入推进文旅体融合成长的相关陈设。
含CSSCI及北大核心以上4篇；出书专著1部、教材2部；获批省级金课1门、省级创新团队1个，期间申报科研项目33项， 近年来，让鲜活的本土文化资源走进课堂、融入教学。
依托汉语言文学省级重点支持学科、省级一流建设专业、省级综合改革专业的优势，与文化部分、景区场馆、非遗传承点等协同联动，校本课程为学生提供贴近处所文旅成长实际的创新创业选题，实现本土文化与教学资源的深度绑定；在模式上，创新构建“教创研一体化”特色校本课程体系，开办学生实体企业6家。
面对高校传统文科教育中课程体系相对滞后、创新创业教育推进困难、科研方向较为分散等现实问题。
团队将鞭策实践从“几门课程”拓展为跨学院跨专业跨学科的“处所文化课程集群”。
团队鞭策课程思政与本土文化深度融合。
鞭策科研工作从分散到集中、从低效到高效、从基础到精品的质变，团队围绕本土文化研究方向凝练主题、抱团发力。
建成省级平台与创新团队各1个，培养兼具创新思维、实践能力与本土情怀的一专多能型人才；在价值上，实现资源集约与效能提升，鞭策成就应用与推广；鞭策育人机制从“校内闭环”走向“校地共建”，形成“一事多效”的高效育人格局，为区域文化事业与财富高质量成长连续贡献高校力量。
“三融合、一体化”机制节约资源、提升效率；在人才培养上，实现课堂成就向文旅融合内容与人才供给的高效转化，并凭借扎实工作入选全国创新创业典型经验高校50强，为文化遗产掩护与文旅体融合成长注入新动能， 创新创业成就丰硕，建成川滇黔优秀传统文化研究中心等校内外平台3个， 赋能成长 处事文旅融合新格局 该模式的创新价值在于以可复制的路径赋能处所成长，实现了文化流传、价值引领与能力培养的有机统一，构建“思政课程+课程思政+实践思政”三位一体育人体系，冲破教学、创新创业与科研壁垒。
未来，构建目标清晰、体系完备的课程教学系统。
通过田野调查、文化采风、非遗研究等实践形式，以本土文化赋能育人创新，团队将课程建设与学科升级、专业转型深度绑定，规范项目、论文、著作等资源归档，注重学生创新创业能力提升，Bitpie Wallet，通过处所古籍数字化、图文视频库搭建、文案故事创作等多元路径，学院组建了由杨庆鹏传授领衔， 贵州工程应用技术学院，其打造的处所古籍文化数据库、叙事文案、宣传视频等直接处事于文化资源推广，形成模块化课程包与评价尺度；鞭策“成就统计”走向“证据链打点”。
面对传统课程体系与时代脱节、与处所成长需求错位的问题，将地域优质文化、乡土情怀融入教学全过程，颁发CSSCI及北大核心论文4篇， 科研程度实现跨越，
